L’une des formes possibles des écoles démocratiques est le « modèle Sudbury ». C’est de ce modèle dont nous souhaitons nous inspirer.
En 1968, Daniel et Hanna Greenberg fondent aux États-Unis dans le Massachussets la Sudbury Valley School. Cette école existe toujours aujourd’hui, 48 ans plus tard, avec plus de 200 élèves, de 4 à 19 ans et son modèle s’est essaimé dans le monde entier. Une cinquantaine d’écoles similaires existe aujourd’hui dans le monde.
Bien que toutes uniques, elles vivent selon les mêmes principes : les élèves décident individuellement de ce qu’ils font de leur temps et leurs apprentissages sont le produit d’expériences ordinaires plutôt que de cours ou d’un programme standard. Ils et elles portent la totale responsabilité pour leur propre éducation et l’école est gérée par une démocratie directe dans laquelle les élèves et le personnel ont une voix égale.